Filipino Lesson Plans

Naiisa-isa ang mahahalagang pangyayari sa kaligirang pangkasaysayan ng tekstong pampanitikan sa Panahon ng Propaganda at Himagsikan

Nasusuri ang mga detalye ng tekstong pampanitikan para sa kritikal na pag-unawa.

Natutukoy ang mahahalagang elemento (persona, sukat at tugma, talinghaga at estilo) at detalye (paksa, nilalaman at kaisipan) ng tula.

Naipaliliwanag ang nakapaloob na pahiwatig, simbolo, talinghaga, at larawang-diwa/imahen sa tula.

Nasusuri ang mga elementong panlingguwistika (sukat, tono, tugma, at talinghaga) ng tula.

Natutukoy ang mahahalagang elemento (paksa, anyo, kaisipan, damdamin, himig at estilo) at detalye sa sanaysay.

Nasusuri ang mga elementong panlingguwistika (anyo, damdamin, himig at wika) ng sanaysay.

Naiuugnay ang mahahalagang kaisipan sa tula at/o sanaysay batay sa sariling pananaw, moral, katangian at karanasan ng tao.

Nasusuri ang mahahalagang pangyayari sa tula at/o sanaysay batay sa konteksto ng panahon, lunan, at may-akda.

Nasusuri ang kultural na elemento (simbolo, wika, norms, pagpapahalaga at arketipo) na nakapaloob sa tula at/o sanaysay batay sa konteksto ng panahon.

Nauunawaan ang tekstong persweysib gamit ang mga kasanayang pang-akademiko.

Natutukoy ang paksa, layon, at ideya sa teksto.

Nakapagtatala ng mahahalagang impormasyon (pagtukoy sa ideya, paglalarawan ng sipi, paggalugad sa iba pang detalye, pag-aanalisa, at pagtataya ng mga mapanghikayat na salita at pahayag).

Naibabalangkas ang mahahalagang detalye at ideya mula sa teksto.

Naipaliliwanag ang mahahalagang ideya at detalye gamit ang diksyon, estilo, transisyonal at kohesiyong gramatikal kaangkupan ng salita at ideya na nais iparating sa mambabasa.

Nasusuri ang tekstong persweysib batay sa estruktura nito (punto, ebidensya, at analisis).

Nasusuri ang mga tekstong biswal batay sa mga elemento:

Naipaliliwanag ang mga elemento ng tekstong biswal

Naiuugnay ang mga elemento ng tekstong biswal sa pag-unawa ng teksto (panitikan at persweysib)

Nakabubuo ng burador ng sanaysay sa pamamagitan ng tekstong multimodal (gaya ng video o animasyon):

Nakapipili ng sanaysay tungkol sa Kalinangang Pilipino mula sa Panahon ng Propaganda hanggang sa Panahon ng Himagsikan

Nakapagtatala ng mga detalye tungkol sa binasang sanaysay

Nakasusulat ng panimulang iskrip batay sa haba at frame ng gagawing video o animasyon

Nakabubuo ng burador ng sanaysay na may paglalapat ng mga elementong biswal sa ilustrasyon na gagamitin sa video o animasyon

Naibabahagi ang nabuong proseso sa paglikha ng burador ng sanaysay sa napiling platform na isinasaalang-alang ang kasanayang komunikatibo (pag-uulat), at etikal na kasanayan at pananagutan.